Livros sobre sentimentos para crianças

A formação de um indivíduo vai além da assimilação de conteúdo acadêmico. O ambiente escolar é um ecossistema social fundamental, e é nele que as habilidades socioemocionais, cruciais para a vida adulta, são desenvolvidas. 

Dentro desse contexto, a literatura infantil se estabelece como uma ferramenta pedagógica estratégica para abordar a complexidade das emoções e das interações sociais.

Este artigo discute o valor da literatura como recurso para o desenvolvimento da inteligência emocional e social, oferecendo abordagens práticas para gestores e educadores.

O papel da literatura no desenvolvimento socioemocional

A leitura de livros infantis não se limita ao entretenimento, ela fornece um laboratório seguro para a exploração de conceitos emocionais e sociais. 

Ao se engajarem com as narrativas, as crianças são expostas a uma gama de sentimentos em um ambiente controlado, o que facilita a compreensão e o processamento de suas próprias emoções.

O uso estratégico da literatura contribui para:

• Identificação e nomeação de emoções: As obras literárias oferecem uma linguagem concreta para sentimentos abstratos. Isso permite que a criança nomeie o que sente, o que é o primeiro passo para o autogerenciamento emocional.
• Compreensão de perspectivas: Ao acompanhar o ponto de vista de diferentes personagens, o aluno desenvolve a capacidade de compreender que as pessoas agem com base em suas próprias percepções e sentimentos, o que é essencial para a empatia.
• Desenvolvimento da empatia: A exposição a realidades emocionais diversas promove a empatia, uma habilidade fundamental para a resolução de conflitos e para a construção de relações interpessoais saudáveis.

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Sugestões de abordagem para obras literárias

Obras que abordam sentimentos podem ser categorizadas por tema, permitindo uma seleção intencional para cada objetivo de aprendizagem.

• Abordagem geral de emoções: Livros que tratam os sentimentos como elementos visuais (cores, formas) ou seres personificados. São ideais para introduzir o tema e ensinar a criança a identificar e a reconhecer suas próprias emoções de maneira inicial.
• Abordagem da raiva: Histórias que apresentam personagens lidando com a frustração e a raiva de forma construtiva. Essas obras demonstram estratégias para a regulação emocional e a expressão saudável de sentimentos intensos.
• Abordagem do medo e da tristeza: Narrativas focadas no enfrentamento do medo, da perda ou da tristeza. Elas oferecem modelos de superação e demonstram a importância do apoio social, incentivando a criança a buscar ajuda quando necessário.
• Abordagem da alegria e da aceitação: Obras que celebram a felicidade, a amizade e a individualidade. Reforçam a importância de emoções positivas e da aceitação de si e dos outros.

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Estratégias de mediação em sala de aula

A simples leitura não garante o aprendizado. A mediação pedagógica é crucial para que a obra se torne uma ferramenta eficaz.

• Leitura expressiva e mediadora: O educador deve ler com entonação e expressão, dando vida aos sentimentos dos personagens. Durante a leitura, a pausa para perguntas como "O que você acha que o personagem está sentindo agora?" ou "Por que ele se comportou dessa forma?" estimula a reflexão.
• Discussão em grupo: Após a leitura, a discussão mediada permite que os alunos compartilhem suas percepções, desenvolvam a escuta ativa e aprendam a argumentar sobre suas interpretações de forma construtiva.
• Conexão com o ambiente de aprendizagem: Vincule a obra à rotina da escola. Crie atividades complementares, como um mural das emoções ou um "diário de sentimentos", para que os conceitos da leitura se tornem tangíveis no dia a dia.

7 livros para falar sobre sentimento com as crianças 

O Coletivo Leitor possui o maior acervo literário do Brasil, com um catálogo das melhores obras para trabalhar na escola. 

Confira algumas das nossas indicações aqui: 

O Monstro das Cores Autora: Anna Llenas

• Para Conversar Sobre: Identificar emoções. A história apresenta um monstro todo colorido e confuso. A única forma de ajudá-lo é separando as emoções em potes diferentes, cada um com uma cor. É um convite lúdico e visual para as crianças nomearem o que sentem.

Onde Vivem os Monstros Autor: Maurice Sendak

• Para Conversar Sobre: Raiva e imaginação. O livro é uma jornada pela mente de um menino zangado que cria seu próprio mundo com monstros. A história mostra, de forma mágica, que a raiva é uma emoção passageira e que podemos controlá-la.

A Árvore Generosa Autor: Shel Silverstein

• Para Conversar Sobre: Amor e generosidade. Esta obra-prima narra a relação de uma árvore que dá tudo de si para o menino que ela ama. É uma história de afeto incondicional que nos faz refletir sobre dar e receber, e sobre a importância de nutrir as relações.

A Parte que Falta Autor: Shel Silverstein

• Para Conversar Sobre: Autonomia e completude. O livro acompanha a jornada de um círculo em busca da sua parte que falta. A narrativa minimalista nos convida a pensar sobre o que nos faz sentir completos e sobre a beleza de sermos nós mesmos.

O Gato de Dentro Autora: Silvia Borba

• Para Conversar Sobre: Timidez e coragem. A história é sobre um gatinho tímido que esconde um mundo de cores dentro de si. Ele só precisa de um empurrãozinho para mostrar quem realmente é. Uma ótima leitura para ajudar as crianças a superarem a insegurança.

Se Eu Fosse Você Autor: José Jorge Letria

• Para Conversar Sobre: Empatia e perspectiva. Com a pergunta "E se você fosse...?", o livro nos transporta para a pele de diferentes seres, de um vento a um cavalo. É um exercício fascinante para que as crianças entendam o ponto de vista do outro.

Tenho Monstros na Barriga Autora: Tonia Casarin

• Para Conversar Sobre: Todos os sentimentos. A autora utiliza "monstrinhos" para representar as emoções que sentimos na barriga, como a raiva, a alegria e o medo. O livro ajuda as crianças a reconhecerem e a entenderem que esses sentimentos são naturais.

O verdadeiro poder da literatura acontece quando a história sai do livro e ganha vida na sala de aula. Se você, gestor ou professor, quer levar a educação socioemocional a sério e usar os livros como uma ferramenta estratégica, o Coletivo Leitor pode ser o seu parceiro.

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